Ecoles - Spectacles de la saison 2007/08
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| Ramon Maria del Valle Inclan
Chef d'oeuvre d'une truculence et d'une verve incomparables, "Lumières de Bohème" dépeint, autour de la figure d'un poète aveugle réduit à la misère, les bas-fonds madrilènes avec ses truands, ses artistes ratés, ses pauvres hères. Ce drame est une parabole âpre et attachante de l'Espagne. Valle Inclan, auteur d'une oeuvre dramatique puissante et d'une grande originalité a inspiré toute une génération de créateurs espagnols, de Buñuel à Almodóvar en passant par Arrabal.
En Suisse, pour le CO et le PO. En France, pour les collèges et les lycées.
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| Yvette Théraulaz
Une femme se souvient de sa mère et raconte, à travers elle, l'histoire récente de l'émancipation féminine. Ce spectacle musical est porté par Yvette Théraulaz, active dans les luttes féministes dès les années 70, interprète de ses propres textes et musiques, et de ceux d'autres artistes.
On pourra mettre à profit ce spectacle lors d'une étude du féminisme, en cours d'histoire-géographie ou de français du lycée. A lire : Andrée Michel, "Le Féminisme", PUF, coll. « Que sais-je ? ». A écouter : chansons d'Anne Sylvestre (paroles disponibles sur www.paroles.net).
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| Molière et Courteline
Comédie de caractères, peinture de moeurs, ce chef-d'oeuvre de Molière confronte Alceste, personnage intransigeant face à la fausseté des hommes, et Célimène, coquette dont Alceste est amoureux. La société médiocre qui entoure Célimène a raison de leur ébauche de relation...
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 | mais on en apprendra davantage grâce à Courteline qui, en 1902, imagine un sixième et dernier acte à la pièce, "La Conversion d'Alceste", joué ici à la suite du "Misanthrope".
Pour le collège (3e) ou le lycée. On peut télécharger l'acte de Courteline sur www.gallica.fr. On trouve "Le Misanthrope" en édition Poche (Librio - Théâtre). Voir aussi Karine Delobbe, "Molière : Une vie, une oeuvre", PEMF.
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| The Moebius Strip et Moebius Kids offre une entrée en matière à la création chorégraphique contemporaine. La simplicité des intentions, la clarté du langage chorégraphique, musical et scénographique laisse une totale liberté d'interprétation au spectateur. Rien n'est mâché, tout est donné. Il n'y a rien à comprendre, mais tout à voir, à ressentir.
Steak House : "Je travaille sur l'idée de fabriquer une sorte de carburateur à images. Un espace confiné producteur d'images. De par le contexte, la situation vitale, la proximité des corps entre eux, des êtres cohabitent, co-existent et interagissent sur leur environnement. Ils pratiquent des actions absurdes qui semblent pourtant être des choix." Gilles Jobin
La compagnie Gilles Jobin propose un parcours pédagogique en collaboration avec les services culturels de l'école publique genevoise. Un dossier proposant des pistes de préparation en classe sera en ligne dès le mois d'août.
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| Dominique Caillat
Jérusalem, 2004. Christine, une journaliste allemande en reportage au Moyen-Orient, retrouve deux amis d'enfance, l'Israélien Amos et le Palestinien Abdoul. Elle leur a donné rendez-vous dans un café de Jérusalem pour partager avec eux des souvenirs de jeunesse et pour les interviewer sur le conflit israélo-palestinien. Quand elle arrive, un attentat-suicide a ôté la vie aux deux hommes...
Ce remarquable exemple de théâtre documentaire et psychologique illustrera parfaitement l'étude du conflit israélo-palestinien, pour les classes d'histoire-géographie du lycée. A consulter : "Israël, Palestine. Une terre, du sang, des larmes", textes réunis par Yves-Marc Ajchenbaum, Librio. A regarder : "Mur", documentaire de Simone Bitton (prix du meilleur documentaire au Festival de Jérusalem 2004).
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| Boulgakov
Retour à Molière, cette fois en tant que personnage qui inspire Boulgakov, l'un des plus grands auteurs russes du XXe siècle : dans une écriture brillante et brûlante, il nous montre Molière aux buttes aux difficultés de sa vie familiale, menacé par la Cabale des Saintes Écritures qui ne lui pardonne pas "Le Tartuffe", et protégé par un Roi Soleil aux positions mouvantes.
Une magnifique introduction à Molière, pour le collège comme pour le lycée, avant ou après la lecture en classe d'une pièce de Molière ("Le Tartuffe" de préférence), ou après la lecture et l'étude de la pièce de Boulgakov, au lycée, ou encore de "Le Roman de monsieur de Molière" de Boulgakov (éditions Ivrea). Pour en savoir plus sur Boulgakov, cf. Marie-Christine Autant-Mathieu, "Le Théâtre de Mikhaïl Boulgakov", L'Âge d'Homme.
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| Shakespeare
Cette création de Guillaume Chenevière, homme de médias romand, s'offre comme un divertissement pour mieux pénétrer dans le monde fabuleux du grand Will, sous l'égide du Professeur Punch et de sa marionnette érudite, et à travers quinze scènes shakespeariennes connues ou moins connues.
Pour découvrir quelques-uns des moments majeurs de la culture occidentale, au collège et au lycée (cours de français ou d'anglais). A lire : l'une des grandes pièces, ou des extraits de plusieurs pièces, de préférence "Hamlet", "Richard III", "La Nuit des rois" ou "Le roi Lear". On peut toujours revenir à : Jan Kott, "Shakespeare notre contemporain", Payot.
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| "Caveman" est un one-man-show humoristique sur les différences qui font de nous un homme ou une femme. Témoin d'une grande acuité dans la perception des comportements, ce spectacle repose sur une grande interactivité avec le public. "Caveman" - l'homme des cavernes en anglais - cherche à dissiper des milliers d'années de malentendus et à nous convaincre que rien n'a changé depuis ces temps, au moyen de l'humour et de la dérision.
En Suisse, pour le CO et le PO. En France, pour les collèges et les lycées.
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| Brecht
En quinze tableaux, le plus grand dramaturge allemand du XXe siècle nous fait parcourir la vie de Galilée, savant passionné, rusé et ambigu. Il soulève les problèmes éthiques qui accompagnent certaines découvertes scientifiques. Cette nouvelle production s'inscrit comme en écho à une série d'explorations scientifiques programmées dans le nouvel accélérateur de protons du CERN pour 2007 et 2008.
Pour le collège et le lycée (cours de français, d'allemand ou de sciences). Nous recommandons "La Vie de Galilée de Brecht", lecture de Christian Dewinter, Éditions du Temps ; pour le personnage historique de Galilée, "Giordano Bruno, Galilée", revue Europe N° 937, et Georges Minois, "Galilée", PUF, coll. « Que sais-je ? ».
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| La compagnie Gilles Jobin propose un parcours pédagogique en collaboration avec les services culturels de l'école publique genevoise. Un dossier proposant des pistes de préparation vous est proposé ci-dessous.
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| François Rochaix
Cette nuit-là, une comédienne réunit sur le plateau le metteur en scène, le dramaturge et un comédien. Et c'est l'occasion d'une discussion sur le théâtre, la physique quantique, Brecht... Écrite et mise en scène par François Rochaix, cette « fantaisie-impromptu » en forme de « sortie du directeur du Théâtre » dialogue avec toute la saison, et donne l'occasion à de multiples échappées thématiques.
Pour le lycée (cours de français). Pour se préparer, lire des fragments de "L'Achat du cuivre" de Brecht (L'Arche ou La Pléiade).
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